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微格教学工作体会总结

时间:2022-04-14 08:59:29
微格教学工作体会总结[本文共2097字]

【引言】微格教学工作体会总结为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

微格教学与传统的试讲在训练基本技能上有所不同 ,微格教学是将一完整的教学过程肢解许多不同的训练内容。今天小编给大家整理了微格教学工作体会总结,希望对大家有所帮助。

微格教学工作体会总结范文一

这次学校开展的微格教学活动对我们教学影响很大,也很深远,就这次活动现总结几许体会如下:

练习导入技能就必须根据导入技能的要求设计自已的导入语,导语具有明确的目的性和针对性;导入内容要有科学性;导入要有关联性和衔接性;要有直观性和启发性;要有趣味性和艺术性;要有简捷性和概括性。根据上述对导入的要求,我设计导语力争引人注目。皮有风趣,造成悬念引人入胜。传达情感,绘声绘色。富于感染力。我设计的为《罗布泊,消逝的仙湖》一课的导语,这课的标题就能激发学习兴趣。所以我准备了新疆维吾尔自治区地图挂在黑板上,指出罗布泊的所在。然后讲一个“泊”字,泊者,湖也,湖泊湖泊。泊就是湖。“罗布泊”,消逝的仙湖。就是说,罗布泊曾经是一个湖,而且是一个非常美丽的仙湖。如今消失了。同学们自然要问:“罗布泊曾是一个怎样美丽的仙湖?什么时候消失的?怎么消失的?罗布泊的消逝带来怎样的恶果?教训是什么?”课文将满足我们求知的渴望。初次扮演后,重播录像,自已看到自已当时导课时的状态、教态、语言等给自已很大感触,从前是别人在看自已讲课,而现在是自已审视自已,加上老师、领导的 ……此处隐藏843个字……动作、表情都是艺术。过去,我从未感到提问有如此重要,教学机智、课堂应变竟会有意想不到的收获,教师的语言艺术竟有如此大的魅力。一个不雅的动作,一句口头禅……这些缺点有谁会在平时的教学活动中去注意呢?可“微格研练”能让你清楚地发现自己的缺点。同一个教学片断,不同的教师运用的教学技能不同,产生的效果,竟然大不相同。因为你的每一个动作,每一句话都被录下来了,很多人在一起找你的缺点和毛病!

刚接触“微格研练”时,我们一头雾水,不知“微格研练”为何物。等到参与了以后,才知道它就像一面大镜子,能让自己更直观地看到教学技能上的不足。特别是在小组研练时,别人扎实的基本功,精彩的微格设计与教学小品展示,加上现场与同行交流,与专家互动,真是让我们大开眼界,深受启发。

例如,训练“导入技能”时,我选择了情境导入,采用的导入形式为视频激趣,即让学生看视频听歌曲,从而引出课题。具体步骤是这样的:首先,板书课题,引导学生读题,然后,放视频,让学生在歌声中感受友谊地久天长,最后,通过怎能忘记旧日朋友引出你的朋友及你们之间的友情!参加研练的同组老师给我提了许多很好的意见和建议。导入要有吸引力,导入设计时间不能过长,2-3分钟就可以了,导入环节要简洁自然,省时高效。

以往在教学过程中,我常常停留在知识的讲解上,而忽略了学生能力的培养。通过“微格研练”,我豁然开朗。它让我直观地看到了自己教学中的问题,并找到了解决问题的办法。

在以后的教学实践中,我努力尝试着,也日渐尝到了甜头。总之,这次参加微格教学研修班的活动,让我重新审视了自已,也为自已今后教学提供借鉴——奋斗不止,超越自我!

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